六年級(jí)作文怎么寫(xiě)？下面我們九月范文網(wǎng)優(yōu)秀作文頻道給大家精編的30篇關(guān)于六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助，內(nèi)容僅供參考!

傾聽(tīng)，是對(duì)他人的一種尊重;傾聽(tīng)，是體現(xiàn)自我內(nèi)涵的一種方式;傾聽(tīng)，更是一種心與心之間的溝通。

傾聽(tīng)，讓我明白即使在最糟糕的時(shí)刻里，能讓別人的眼中流露出一絲期望;即使在最悲痛的時(shí)刻，也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開(kāi)心的時(shí)刻，便能夠一齊分享勝利的成果。

那一年，是我在六年小學(xué)時(shí)光的最終一學(xué)期。那一天，是這個(gè)學(xué)期的最終一天。我站在學(xué)校的大門(mén)口，看著正中央豎立的石頭上頭“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)字，勾起了我無(wú)窮的回憶。

記得我是二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的，那時(shí)是多么的陌生，是多么的害怕，并不明白什么叫“學(xué)無(wú)止境”。漸漸的，我變得有些內(nèi)向，因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校，教師變了，同學(xué)變了，環(huán)境變了，我開(kāi)始別扭起來(lái)了。每一件事情都干得不順利，每一次都會(huì)發(fā)生許多意外的事情，那時(shí)我便想把自我給隱藏起來(lái)，讓自我躲起來(lái)。

可是，一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是能夠傾聽(tīng)我內(nèi)心的不順，并且每一次都聽(tīng)得十分認(rèn)真，總能幫忙我渡過(guò)難關(guān)，讓我跨過(guò)不順的坎。

在那個(gè)時(shí)候的我們還很小，不明白認(rèn)真傾聽(tīng)是什么，不明白傾聽(tīng)能夠干什么，可是她的傾聽(tīng)舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導(dǎo)下，我從自我的封閉空間走了出來(lái)，也讓我逐漸開(kāi)始像她那樣學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽(tīng)。

當(dāng)教師講課時(shí)，即使你的成績(jī)不好，只要認(rèn)真傾聽(tīng)，教師的心中都會(huì)十分欣慰;在別人發(fā)言時(shí)，即使說(shuō)得再糟糕，但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得自我得到了尊重……

傾聽(tīng)，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行動(dòng)，更不需要多少花言巧語(yǔ)，僅僅需要你認(rèn)真地聽(tīng)，因?yàn)檫@是一種尊重，你尊重了他人，他人也會(huì)尊重你。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他翱翔。升為學(xué)子的我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢。毫無(wú)疑問(wèn)的，我們應(yīng)該感謝我們的教師。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重教也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，我特別寫(xiě)下這篇作文來(lái)感謝教過(guò)我的老師，如果沒(méi)有你們。也不會(huì)有今天的我。如果沒(méi)有你們的教育，也不會(huì)擁有現(xiàn)在的我，一個(gè)人的任何一部分曾經(jīng)都不能失去，或是任何一個(gè)人如果缺失了生命的任何一部分將就不會(huì)形成現(xiàn)在的你?；蛟S我根本什么都不是。但我是獨(dú)一無(wú)二的。這是任何人都擁有的。當(dāng)然不是說(shuō)你的名字，而是說(shuō)你這個(gè)人。

我們?cè)谝簧袝?huì)遇到很多老師，不管你和老師的關(guān)系是好是壞，但他畢竟是我們的老師。所以我們尊敬他們是沒(méi)有錯(cuò)的。但我知道世界上所以的老師都有這么一個(gè)夢(mèng)想，就是他們希望自己的學(xué)生能青出于藍(lán)剩于蘭。只有我們的老師才能為我們找到開(kāi)啟我們心靈的鑰匙。

老師像什么?

老師像春雨。

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑入我們的心靈。

老師像什么?

老師像燈光。

當(dāng)我們迷失在黑暗的迷宮里為我門(mén)照耀明亮的出口

或許曾經(jīng)的我是多么調(diào)皮，不懂事。在這里我對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)聲‘老師您辛苦了’或許沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我?；蛟S我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話說(shuō)出了我的心聲。老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡?，在教師?jié)來(lái)臨之際，我再次衷心祝福你們永遠(yuǎn)快樂(lè)。

冬天的一個(gè)早晨，天上黑黑的云像一口大大的黑鍋，把整個(gè)天給籠罩住了，一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。

不一會(huì)兒，我起來(lái)打開(kāi)窗戶一看。哇，下雪了，太好了！又可以堆雪人打雪仗了。那晶瑩剔透的雪花像經(jīng)過(guò)濃縮的白色牡丹花一樣從天而降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。在看看天上潔白的云比往常更加明亮，如清水洗過(guò)一般，比水晶更加純凈。

突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，雪全部都圈起來(lái)了。簡(jiǎn)直像海浪一樣向你襲來(lái)。那清新的空氣比薄葉的味道還要清爽。樹(shù)枝上掛滿了雪，像給樹(shù)穿上了一件件白色衣裳。天上的太陽(yáng)照射在雪堆上閃著光，像星星在眨眼，一閃一閃的，好看極了。于是，我趕緊下樓，和小伙伴們玩起了堆雪人。伸出我熱乎乎的小手，戴上橘黃色的手套，就跟小伙伴們堆起了雪人。

第二天早上，太陽(yáng)出來(lái)了，我去上學(xué)，出樓門(mén)一看，地上鋪滿了銀白色的雪花，晶瑩刺眼，雪上布滿了腳印，真是太美了！我愛(ài)美麗的冬天！我更愛(ài)冬天里這潔白如玉的雪！

春雨嘩嘩的下著，春姑娘伴著輕柔的腳步來(lái)到了人間，讓大地穿上了一件別樣的服裝。

遠(yuǎn)處，那巨大的山像一個(gè)巨人，屹立在那里。在半山腰，那朵朵白云給“大巨人”蒙上了一層面紗。山腳下，是一片森林。森林里可熱鬧了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)正在百鳥(niǎo)鳴春，告訴大家春的信息。在一片草地上，那生機(jī)勃勃的小草有了那五顏六色的花的映襯，顯得更蔥翠。

每到春天，森林里紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白的如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞待放，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。從森林的深處?kù)o靜地淌出一條清澈見(jiàn)底的小溪，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

幾條活蹦亂跳的小魚(yú)在水里快活地游著。它們仿佛在玩捉迷藏，你藏我躲，有時(shí)游著游著，小魚(yú)仿佛發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見(jiàn)了。小溪邊的柳樹(shù)展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。

夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!這百花爭(zhēng)艷、綠草如茵的森林，和那桃紅柳綠的溪邊真是太美了。

小溪邊的岸上也百花齊放，招來(lái)了許多蝴蝶。突然，從樹(shù)林里鉆出來(lái)許多小動(dòng)物，有小鹿、有小馬、有小羊、還有小松鼠……他們仿佛很快樂(lè)，有的跑，有的跳，有的唱。這嘩啦啦的流水聲，和那動(dòng)物們快樂(lè)的歌聲全部交織成一首歡樂(lè)地交響曲。

啊，我愛(ài)這萬(wàn)紫千紅的春天!春姑娘給大地的這件服裝太漂亮了，春天的景色真美呀!

近了，近了。他的腳步聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。他輕輕撓撓頭，做個(gè)鬼臉發(fā)出了“咯咯咯”的笑聲，那笑似風(fēng)鈴般清脆、動(dòng)人。那笑陪伴了我們十二年，十二年來(lái)在這個(gè)日子里，有多少美好的回憶。六月一號(hào)，我們的節(jié)日，是一個(gè)小調(diào)皮。童年最純真的記憶。

記憶，如翻頁(yè)的書(shū)本，如碧波上掠過(guò)的雁影，又縈繞于心;記憶，承載了多少個(gè)美麗的瞬間……

小時(shí)候，未上學(xué)時(shí)的我，總是盼星星盼月亮，盼著六一節(jié)，六一一到，我就能穿著小禮服在舞臺(tái)的燈光下，在觀眾的目光下翩翩起舞，那時(shí)的我最大的愿望就是上臺(tái)演出，燈光的凝聚，讓我覺(jué)得我就是格林的公主，是安徒生的小仙子，當(dāng)掌聲響起，當(dāng)我俯身謝幕，微笑漾在了我的小臉上，我發(fā)出了欣慰、快樂(lè)的笑聲。

總不忘，剛上學(xué)時(shí)迎來(lái)的第一個(gè)六一。學(xué)校里可熱鬧了，教室煥然一新，喜氣洋洋地迎接“六一”游園活動(dòng)。姐姐牽著我的小手踏進(jìn)校園。我好奇地望著這座嶄新的天堂，我在這里游戲、玩耍。還記得，我和姐姐在這里比賽搭易拉罐，看誰(shuí)搭得高誰(shuí)就是贏家。我沉著冷靜，小心翼翼的將易拉罐一個(gè)一個(gè)往上搭，一個(gè)又一個(gè)，搭成了一座小塔。我顫巍巍的扶著，小心地疊著。時(shí)間到，我和姐姐自覺(jué)松手，我側(cè)臉相望，姐姐搭的好高呀，我正喪著氣，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，姐姐的易拉罐倒了一地?！肮亿A啦!”我蹦著跳著，那清脆的笑聲回蕩在校園上空。

兩年前，學(xué)校舉行慶“六一”詩(shī)歌朗誦比賽，我們要一起朗誦詩(shī)歌《我們的祖國(guó)》。時(shí)而優(yōu)美舒緩，時(shí)而鏗鏘有力，深情地朗誦征服了評(píng)委，熱烈的掌聲給我們最大的鼓勵(lì)。朗誦的背后是多少個(gè)日日夜夜辛苦的練習(xí)。一句句，一字字，多少次重來(lái)，多少次對(duì)著鏡子練習(xí)。在六一這一刻，展示了我們最美麗的風(fēng)采。成了童年最美麗的回憶。

六一，給了我多少珍貴的寶物。再回首，時(shí)間真就這般悄然而過(guò)，十三年時(shí)光，就這般溜走。同學(xué)們，放飛手中的白鴿，歌唱童年的小曲慶祝屬于我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

冬，它的顏色是白的，那種無(wú)瑕的白。它的溫度是寒冷的，人們一出門(mén)，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，風(fēng)一吹，凍得瑟瑟發(fā)抖。地面上的一個(gè)小腳印，房頂上的一片落葉，枝頭上的一個(gè)個(gè)小生命，小丘上的一塊巖石都是冬的記號(hào)。

冬的雪，很細(xì)，很薄，像絨毛，像細(xì)葉，像一個(gè)個(gè)在空中飛舞的小精靈，多美啊!它飄呀飄，飄在地面上，飄在房頂上，飄在樹(shù)枝上。人們穿著五顏六色的羽絨服，像潔白無(wú)瑕的雪地里開(kāi)滿了各式各樣的美麗的小花。大樹(shù)上，頑皮的雪娃娃，在枝頭舞蹈，一會(huì)兒跳到這兒，一會(huì)兒跳到那兒，玩得可開(kāi)心了!放眼望去，一塊塊兒稻田像蓋上了一層厚厚的棉被，“今冬麥蓋三被，來(lái)年枕著饅頭睡。”我想明年肯定是個(gè)豐收年。

河面上都結(jié)了厚厚的冰，我們結(jié)伴一起滑冰，大家講著笑話，唱著歌，滿臉都是快樂(lè)，就在我洋洋得意時(shí)，腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天，伙伴們笑得合不攏嘴，我們的笑聲在冬的天空中回蕩。

咦?這是冬的精靈——梅花，看吧!有的全開(kāi)了，像燃燒的火焰，有的半開(kāi)著，才展開(kāi)兩三片花瓣，像在和我們捉迷藏，有的含苞待放，像是一個(gè)害羞的小姑娘。這傲霜斗雪的小梅花，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”啊!

一轉(zhuǎn)眼，看到了窗戶上結(jié)了美麗的冰花。瞧，這塊玻璃上，似層層疊疊的高山;那塊玻璃上像有一只孔雀在開(kāi)屏，似乎在顯示著的自己的美麗。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)公公來(lái)了，灑下一片片陽(yáng)光，冰花很快融化成了小小的水珠，流淌下來(lái)，還在閃閃發(fā)亮呢!

那百花盛開(kāi)是春的使者;那綠樹(shù)成陰是夏的使者;那鮮果飄香，是秋的使者;那鵝毛般的雪，是冬的使者。

我愛(ài)你，美麗的冬!

春節(jié)快到了，平湖的大街小巷都變了樣。彩燈、“?！弊帧?duì)聯(lián)……多得數(shù)也數(shù)不清。就在這萬(wàn)分忙碌、喜慶的日子里，我用眼睛捕捉了幾個(gè)好鏡頭。

一、小區(qū)

別的小區(qū)不說(shuō)，就說(shuō)我住的小區(qū)吧，為了迎接春節(jié)的到來(lái)，有一位姓王的老公公，提筆寫(xiě)下了一副對(duì)聯(lián)：“雄雞福壽唱新歌，猴報(bào)安康吟雅韻”。好吧，真可以稱得上是絕妙啊!除此之外，每家每戶都貼上了“福”字。小區(qū)的墻面、樓梯都穿上了新衣服，大家都在等待春節(jié)的到來(lái)。

二、超市

超市里，人可是多得不得了!不要說(shuō)刮風(fēng)下雨，大家都不管三七二十一，買(mǎi)了再說(shuō)。飲料、小吃柜臺(tái)上可是銷售一空啊，假如說(shuō)，在這兒丟了人，找起來(lái)可不容易!悄悄告訴你，幸虧我家購(gòu)年貨購(gòu)得早，要是你現(xiàn)在去啊，付錢(qián)結(jié)帳不知要等到何年哪月。排隊(duì)的隊(duì)伍就像一條龍，在超市里穿梭。你要從超市進(jìn)去，就別想從那兒出來(lái)!

三、商店

門(mén)口的小商店也忙得不亦樂(lè)乎。門(mén)口掛滿了紅燈籠，一串一串的，看得我眼花繚亂。在這么多商店里，最喜氣洋洋的要數(shù)建國(guó)路口的小吃店—“有意思”了。一走進(jìn)“有意思”，一只只“燒雞”朝我迎面撲來(lái)，害得我口水直流。瞧，窗戶上、墻壁上、天花板上，貼滿了“雞”，哎，那么多“雞”，吃都吃不完哪!

四、馬路、公路

馬路上，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往。有的是搬家公司的，有的是結(jié)婚車(chē)，還有的是去老家探親戚的。在那寬寬的高速公路上，警察叔叔可是隨處可見(jiàn)，你們不知道吧，據(jù)說(shuō)，今年春節(jié)，回家探親戚的人源源不斷，司機(jī)大哥為了多賺點(diǎn)票票，就要超載。他們雖然都把超載的人藏得好好的，但是都逃不過(guò)警察的火眼金睛，超載的人都罰了款。我現(xiàn)在真想說(shuō)一句：“警察叔叔，您辛苦啦!”

五、老人、大人、小朋友

在春節(jié)的晚上，大家都會(huì)拿出已經(jīng)買(mǎi)好的煙火、鞭炮放，漂亮的煙火在天空中綻放，增加了節(jié)日的氣氛。每個(gè)人都穿上了新衣服，等著長(zhǎng)輩發(fā)紅包?？粗@一個(gè)個(gè)厚厚的紅包，大家心里都開(kāi)了花。我啊，現(xiàn)在已經(jīng)收到500元的壓歲錢(qián)了，當(dāng)然我不會(huì)亂用。我都把它們藏在小金庫(kù)里，等到教學(xué)費(fèi)的時(shí)候，再把它們給犧牲了!

我有一個(gè)可愛(ài)的小鄰居，她的名字叫馬培萱。 她才1歲半。皮膚很黑，頭型像蘑菇，臉?lè)史实模芸蓯?ài)，眼睛像個(gè)寶石，每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，她的眼睛就呆呆的，動(dòng)也不動(dòng)，看到好看的電視節(jié)目時(shí)也是動(dòng)也不動(dòng)，到生氣時(shí)，她就斜著眼睛。每當(dāng)我們說(shuō)到Y(jié)es的時(shí)候，馬培萱就會(huì)把她的小手放到耳朵的附近，說(shuō)：Yes！她的手肥肥的，走路不看路的，最搞笑的是她的肚子了，她的肚子非常的大，跟豬八戒有一比。有一次，我翻開(kāi)她的衣服，說(shuō)：霉！馬培萱馬上把衣服蓋上，用手拍肚子，對(duì)我笑嘻嘻的。馬培萱好小氣的，她能吃得到你的東西，你卻永遠(yuǎn)都吃不到她的東西，她拿了我的東西，我就把她的東西也拿來(lái)，她看到了，急得說(shuō)：兒麻（不，不，不，不，不，不?。┑袝r(shí)候還是很大方的。她雖然小氣，但是很懶、聰明。我把她的玩具放在一個(gè)地方，叫她來(lái)檢，沒(méi)想到，她竟然大哭，害我被罵。 有一天，我照往常一樣，去她家玩。她干了壞事，被媽媽打了。她哭著向我走來(lái)，要我抱。我的腳沒(méi)收好，她一走過(guò)，摔倒了，在場(chǎng)的人都哈哈大笑，都在說(shuō)：走路不看路的！，馬培萱也裂開(kāi)嘴巴笑了起來(lái)。

馬培萱是不是又可愛(ài)又搞笑呀？

“朋友”一詞，總給人溫暖美好的感覺(jué)?？捎袝r(shí)，美好總有遺憾，總有不舍，也總有難受！

回想幼兒園時(shí)的我們，并不知道什么是朋友。只是大家都在一起上課，一起玩，所以那時(shí)候，可以說(shuō)全班同學(xué)都是朋友，直到畢業(yè)典禮的前幾天，我們幼小的心靈突然間涌出了難過(guò)的情緒。因?yàn)槲覀兓腥幻靼琢艘稽c(diǎn)一就要分別了，也許以后輩子都見(jiàn)不到了。我多么希望我們永遠(yuǎn)不分離??！

小學(xué)二年級(jí)，我和同學(xué)單楚然成了好朋友。他每天都會(huì)將一句自編的詩(shī)詞“床前明月光，郜齊賢睡得香’掛在嘴上。我也會(huì)把詞句中我的名字改成他的名字。我們天天互相調(diào)侃，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂(lè)。后來(lái)有一天，他要出國(guó)了。一開(kāi)始，我心里并不難過(guò)，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)在寒暑假回來(lái)看我們。但后來(lái)我難受了，因?yàn)樗僖矝](méi)回來(lái)過(guò)。我多么想念他??！

直到四年級(jí)，我遇到了另一個(gè)好朋友陳彥銘。課間，總會(huì)看到我們形影不離的身影;放學(xué)了，我們一起做作業(yè)，一起聯(lián)機(jī)打游戲，一起排節(jié)目……?

一天中自習(xí)，教室里很安靜。突然，陳彥銘的爸爸捧著一筐橙子進(jìn)了教室。他先頓了頓，直到我們?nèi)堪察o了，才向我們解釋道：“陳彥銘要轉(zhuǎn)學(xué)了!”同學(xué)們個(gè)個(gè)驚訝地睜大眼睛?！八?，我給你們每人發(fā)一個(gè)橙子，橙子的“橙’和陳彥銘的‘陳’諧音，吃了橙子以后甜甜蜜蜜?！蔽业男乃坪跤忠淮问艿絼?chuàng)傷，為何我的好朋友都要一個(gè)一個(gè)與我離別。我含著眼淚咬了一口橙子，感受不到一絲甜意，明明是苦的!我知道，那苦并不是來(lái)自橙子，而是我的內(nèi)心。我多么不舍??！

是啊，朋友在一起開(kāi)心，可面臨分別又是那么難過(guò)。我多么希望，每個(gè)朋友都可以永不分離。讓我們珍惜和朋友在一起的每一天，一起祝愿好朋友永不分離!

“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”封面的這句話使我的心微微一顫，在短暫而又漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)能真正走進(jìn)你的內(nèi)心，與你心靈相通，并指引你的方向?

懷著好奇很快讀完了這本書(shū)，《擺渡人》講的是一個(gè)15歲的女孩迪倫，在獨(dú)自尋找父親的途中遭遇車(chē)禍而喪生，她要走過(guò)生命的荒原到達(dá)天堂，而指引她渡過(guò)荒原的就是她的擺渡人——崔斯坦?；脑形C(jī)四伏，一不小心就有被惡魔抓走的危險(xiǎn)，但是崔斯坦一直盡力保護(hù)著迪倫，在走過(guò)荒原的日子兩人互生情愫。迪倫在到達(dá)天堂后，為了尋找心中的愛(ài)，又冒險(xiǎn)重回荒原尋找崔斯坦，并鼓勵(lì)崔斯坦改變一成不變的現(xiàn)狀，回到現(xiàn)實(shí)世界。

迪倫是一個(gè)勇敢的女孩，她敢于表達(dá)心中的愛(ài)，也敢于為了愛(ài)冒險(xiǎn)。在渡過(guò)荒原的時(shí)候，崔斯坦是迪倫的擺渡人，一路保護(hù)她。誰(shuí)又能說(shuō)，迪倫不是崔斯坦的擺渡人呢?崔斯坦在荒原日復(fù)一日地重復(fù)著擺渡的工作，不知道自己的真實(shí)年齡，連長(zhǎng)相都是根據(jù)一個(gè)個(gè)靈魂的需要隨時(shí)變換的，他的生活中沒(méi)有自我。是迪倫喚醒了他內(nèi)心的愛(ài)，讓他敢于向這樣一成不變的生活挑戰(zhàn)。

我們現(xiàn)在又有多少人像崔斯坦一樣為了生活奔波，只顧低頭趕路，而忽視了自己的內(nèi)心?現(xiàn)代人生活壓力大，生活節(jié)奏加快，疲于應(yīng)付各種各樣的任務(wù)，晚上泡吧、酗酒、上網(wǎng)來(lái)解壓。是否還會(huì)記起自己剛畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志?是否還記起兒時(shí)的理想?是否有時(shí)間照看自己那被現(xiàn)實(shí)打磨得麻木的心?

那么誰(shuí)會(huì)是我們生命的擺渡人呢?看看書(shū)中的擺渡人，模樣是逝者最喜歡、最信賴的樣子，荒原的景象、天氣也是根據(jù)逝者的心情變換的：讀后感你哭泣，天空便因你狂風(fēng)大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽(yáng)，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會(huì)回報(bào)給你加倍的體驗(yàn)。所有這些都是自己心境的折射。

荒原如此，人生何嘗不是如此?只要保持好的心態(tài)，荒原也可以開(kāi)滿鮮花，也可以鳥(niǎo)語(yǔ)花香。環(huán)境改變?nèi)耍敲慈艘部梢愿淖儹h(huán)境。當(dāng)你覺(jué)得身邊的環(huán)境不利于你成長(zhǎng)時(shí)，從改變自己開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)娜撕铜h(huán)境也會(huì)慢慢改變。其次要有堅(jiān)定的信念，迪倫為什么能獨(dú)自穿越危機(jī)重重的荒原，并且在茫茫人群中找到崔斯坦?是心中堅(jiān)定的愛(ài)與信念。無(wú)論現(xiàn)實(shí)如何，不要忘記自己的初心，才會(huì)得到內(nèi)心的幸福。

如果人生是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?是自己，堅(jiān)信自己，堅(jiān)守信念，穿過(guò)荒原，就會(huì)彼岸花開(kāi)!

南陽(yáng)，這是一個(gè)位于河南省西南部的一座小城，它并沒(méi)有沿海地區(qū)的富庶，卻擁有著濃郁的文化氛圍，許多傳說(shuō)故事都是從這里繁衍誕生的。而我的家鄉(xiāng)就在這么一個(gè)青山綠水的小城里。

家鄉(xiāng)的人們敦厚樸實(shí)，每逢過(guò)年，這座小城里就熱鬧非凡，濃郁的新年氣氛撲面而來(lái)。

在臘月二十八這天，家家都要蒸饅頭，炸年貨。而在這其中，奶奶做的饅頭一定是最松軟，最好吃的。在這天早上，奶奶一定是早早地起床，開(kāi)始發(fā)面，準(zhǔn)備雞、鴨、牛、羊等食材。

等著面發(fā)好之后，把面分成兩部分，一大塊兒蒸饅頭，一小塊兒搟麻葉。不久，奶奶就用搟面杖把面搟成了面片，再做成麻葉，這里的麻葉并不是植物，而是一種我們家鄉(xiāng)新年特有的炸麻葉。這種麻葉的面里有油，雞蛋，芝麻，白酒，這些原料是麻葉更加的好吃，也更加有家鄉(xiāng)樸實(shí)的味道。很快面片就搟完了，奶奶用刀在面片上割開(kāi)一個(gè)小口子，從口子里將面片的一端掏過(guò)來(lái)，這樣，一個(gè)精致小巧的麻葉就完成了。

做完麻葉后，奶奶就開(kāi)始炸麻葉。金黃的麻葉很快就出鍋了，我迫不及待的想吃一個(gè)。奶奶卻攔住我，說(shuō)：“這第一鍋麻葉兒要給灶神供上，下一鍋你再吃?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，期待著第二鍋麻葉。很快我就吃上了麻葉，金黃的麻葉，又香又脆，美味可口，再配上麻葉上的芝麻，就像是金黃色的葉子。大家都非常喜歡吃。我還聽(tīng)奶奶說(shuō)，炸年貨的由來(lái)就是以前的人們一年里很難能吃上好東西，所以在過(guò)年時(shí)好好的補(bǔ)上一頓，讓自己缺少油水的肚子，好好的飽餐一頓。

過(guò)了二十八，就是大年了，人們走親訪友，年的氣氛愈長(zhǎng)愈高，很快，十五元宵節(jié)就過(guò)了，年過(guò)完了。人們又各自去忙各自的事了。

家鄉(xiāng)的春節(jié)熱鬧又美好，人們每一天里都開(kāi)開(kāi)心心。而這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)。

星期五，我媽媽在學(xué)校洗手間摔了一跤，左半邊身子起了許多烏青，左手食指被劃破了。

剛一進(jìn)家門(mén)，因?yàn)閶寢屖植荒軇?dòng)，所以我來(lái)幫媽媽脫鞋子，一開(kāi)始我抓住鞋尖，用力拽了拽，但鞋子紋絲不動(dòng)，仍然穿在媽媽腳上。媽媽笑著說(shuō)：“抓住鞋子后跟?！蔽易プ『蟾?，用了很大的勁二，終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)地將鞋子拽下來(lái)了。我撓了撓頭，沒(méi)想到脫個(gè)鞋子這么麻煩！

當(dāng)天晚上，媽媽叫我?guī)退龘Q藥、消毒、貼創(chuàng)可貼。我犯難了：這怎么做呀？看著媽媽那纏滿紗布的手，我硬著頭皮看了起來(lái)。我小心翼翼地將膠帶撕下，生怕弄疼了媽媽，然后將紗布一圈一圈地解開(kāi)，在解最后幾圈，媽媽手上的淤血將紗布結(jié)住了一塊，我開(kāi)始沒(méi)在意，但又解了兩圈，媽媽發(fā)出幾聲輕輕地呻吟。眉頭也皺了起來(lái)，我看媽媽這么痛，變更小心了，將紗布一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢解開(kāi)。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于把紗布解開(kāi)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，手上滿是汗水！

媽媽的傷口上粘著創(chuàng)口貼，那些淤血幾乎將那個(gè)創(chuàng)可貼與傷口粘合了，我輕輕地撕著，但媽媽仍在輕輕地叫喚著。我說(shuō)：“媽媽你自己撕吧，我撕不好，你會(huì)疼的?！眿寢屢稽c(diǎn)一點(diǎn)地將創(chuàng)可貼撕開(kāi)，我看見(jiàn)了媽媽的傷口，一層皮下有一塊又紅又紫，紫中透青的淤血塊，我真想閉上自己的眼睛。

我將藥水瓶打開(kāi)，用棉簽蘸了藥水，輕輕地涂在傷口上，傷口上立刻泛起了白白的泡沫，我很奇怪：“咦？前面在瓶子里的時(shí)候可沒(méi)冒氣泡呀！”“是因?yàn)閭诨摿?。”媽媽說(shuō)。最后，我將新的創(chuàng)口貼貼在傷口上，正好將傷口蓋住，我輕輕地問(wèn)：“這樣可以嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“嗯，貼得很好，比衛(wèi)生室王老師貼的'還好呢！”我雖然聽(tīng)到了媽媽的表?yè)P(yáng)，但眼前一浮現(xiàn)出那可怖的傷口，心里酸酸的。

在這兩天里，我替媽媽燒飯、炒菜、洗碗、擦地板，媽媽說(shuō)，她從星期五開(kāi)始，過(guò)了三天婦女節(jié)。

“太殘忍了，這樣對(duì)待人民幣!”“老師，你看我又有新方法?！苯淌依锎蠹艺谧h論紛紛。而我們親愛(ài)的王老師，今天又化身為一位“款爺”，手里正朝我們揮舞著100元，侃侃而談呢。原來(lái)，我們今天要讓100元在課堂上進(jìn)行大變身。但是，有一個(gè)前提，就是不能破壞100元。

變形過(guò)程開(kāi)始。第一個(gè)上臺(tái)“蹂躪”紙幣的是小劉。他大搖大擺地走上講臺(tái)，神態(tài)自若。接過(guò)老師遞來(lái)的百元大鈔后。先是深呼吸一口氣，然后氣定神閑地開(kāi)始他的變形神招。他先把大鈔對(duì)折，然后再對(duì)折，接著再對(duì)折，如果你不眨眼睛盯著看，一會(huì)兒也會(huì)意亂神迷，他究竟折了多少下?之后，老師把他折到不能再折的錢(qián)打開(kāi)，大鈔上居然出現(xiàn)許多小方塊。大鈔居然穿上了“格子外套”。哈哈。同學(xué)們笑作一團(tuán)。

第二個(gè)上來(lái)給紙幣變形的是小王。他擅長(zhǎng)揉搓。只見(jiàn)他接過(guò)大鈔后便發(fā)力，使出渾身解數(shù)，將大鈔瞬間變成一個(gè)結(jié)實(shí)的“球”!哦，天吶，這個(gè)球很神奇。同學(xué)們都瞪大眼睛，為此感到神奇。老師也一時(shí)語(yǔ)塞，猶如一尊雕塑般站在旁邊一動(dòng)不動(dòng)。

經(jīng)過(guò)幾輪變形，同學(xué)們讓我們見(jiàn)識(shí)到了想象力的神奇，但是，老師接下來(lái)的一番話卻讓我們陷入深思。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是呀，同學(xué)們，相信你們跟我一樣，有這樣的疑惑。100元大鈔，不論如何被‘蹂躪’，但是它的價(jià)值卻沒(méi)有發(fā)生任何變化?！笔茄?，我們每個(gè)人不都像這百元大鈔一樣嗎?可以被生活一次次擊垮，可以被挫折重創(chuàng)，但是沒(méi)有人能否認(rèn)我們的價(jià)值。所以，我們不論在面臨什么困境時(shí)，都不能放棄自己，不能否認(rèn)自己的價(jià)值。

這節(jié)課，讓我收獲很多!

每個(gè)人都有一個(gè)或幾個(gè)好朋友，甚至可以說(shuō)是兄弟，組合，或者是姐妹。當(dāng)然我也不例外，我也有幾個(gè)好朋友，趙子程就是其中之一。

趙子程，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)，不，是一個(gè)愛(ài)看科普，歷史書(shū)籍的智多星。為什么說(shuō)他是智多星呢?這還要從那一節(jié)課說(shuō)起了。

在那一節(jié)課上，老師提問(wèn)：“中日兩戰(zhàn)到底是什么情形?”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我們頓時(shí)呆若木雞。這時(shí)，一雙長(zhǎng)著長(zhǎng)指甲的較大的手舉了起來(lái)，“趙子程，你來(lái)回答，”老師帶著笑容說(shuō)道。趙子程一聽(tīng)，以迅雷不及掩耳之速地站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)了半天，我一頭霧水，一句也聽(tīng)不懂，最后，老師自豪地對(duì)我們說(shuō)：“這就是我們班的‘智多星’?！?/p>

趙子程，除了是“智多星”，我們又給他取名趙子龍趙云。“為什么”?這時(shí)有人問(wèn)了。我笑著說(shuō)：“趙云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老師的威嚴(yán)下使出‘龍咆哮’的勇敢”。

那是一個(gè)寧?kù)o的下午，老師正在讓我們寫(xiě)作業(yè)，老師呢?則在一旁改試卷。

突然，教室內(nèi)傳來(lái)一陣隆隆聲，嗝。頓時(shí)，在老師盲點(diǎn)上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒。教室里安靜了一會(huì)，霎時(shí)，這雷聲引得我們?nèi)嗪逄么笮?，一旁的老師被弄得莫名其妙。不解地?wèn)：“你們笑什么?”“趙子程打雷了?！绷ⅠR有人答了上來(lái)。老師聽(tīng)了也笑了，不過(guò)沒(méi)有我們笑得那樣夸張，短暫的小插曲讓我們?nèi)矶疾环潘闪?，然后我們又抱著決心，又去完成任務(wù)去了。這就是我的同學(xué)，朋友，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默，聰明，是一個(gè)我心目中十分完美的“智多星?！?/p>

今夜又是個(gè)冬至!有些凄慘，有些悲傷?！敖裉焓嵌?，給家里人打個(gè)電話吧……”老師的話語(yǔ)在耳邊回蕩。家里人，我想到了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的親人們——他們，他們也應(yīng)該在哀嘆吧……

舅舅。我的舅舅，小時(shí)候，他總是帶我去買(mǎi)書(shū)、玩，我的書(shū)大多數(shù)都是他買(mǎi)的。舅舅常常教導(dǎo)我要愛(ài)護(hù)數(shù)，總是把書(shū)放得很好，他說(shuō)：“認(rèn)真讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人”而平時(shí)，他總是與我去書(shū)店，如今，他早已遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，自力更生了。

外婆。我的外婆，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上充滿了皺紋，她已如此蒼老，卻還辛苦打工掙錢(qián)，同齡人造已享清福了。即使這樣，每當(dāng)我去她家玩，她都買(mǎi)很多我愛(ài)吃的。小時(shí)候，我一摔倒了，外婆總是風(fēng)馳電摯般地沖來(lái)。老人，她已衰老了，卻如此辛苦!

還有許多許多……

冬至的夜，有時(shí)，短短的一瞬會(huì)變成遙遙的思念;有時(shí)，遠(yuǎn)方的思念會(huì)與你連成短短一線;還有時(shí)……

還記得那次數(shù)學(xué)課后，偶爾瞥見(jiàn)有人正在上舞蹈課，伴隨著熟悉的音樂(lè)，心中很懷念，以至于忘記了時(shí)間。這時(shí)才猛然驚醒：我已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)一年多了。

我的舞蹈才能是在幼兒園時(shí)展露出來(lái)的。那次六一兒童節(jié)的表演，得到專業(yè)舞蹈老師的稱贊——力量和節(jié)奏都很棒。

后來(lái)就是一周一周的循環(huán)。每周上舞蹈課前的憧憬，雀躍心情，舞蹈課上練基本功揮汗如雨卻酣暢淋漓，下課后，撒嬌讓爸爸背我走地下室……跟同學(xué)李艾薇比賽翻跟頭。

17年春節(jié)，熱情的爺爺奶奶邀請(qǐng)了許多農(nóng)村的親朋好友吃團(tuán)年飯，就在一頓吃飽喝足、舉杯同慶后，不知道誰(shuí)起哄：“芊芊舞蹈都七級(jí)了，來(lái)給我們跳個(gè)舞吧!”黃琦哥哥早已準(zhǔn)備好手機(jī)，按下了錄像鍵，隨著音樂(lè)一節(jié)節(jié)下腰觸摸至地，再一節(jié)節(jié)起身，面不改色，笑嘻嘻的。不需要服裝、旋轉(zhuǎn)、跳躍。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)隨風(fēng)飄，眉毛高挑，眼睛炯炯有神，嘴唇微微上揚(yáng)，滿臉的自豪感。大家都說(shuō)我猶如一只優(yōu)雅的白天鵝。

掌聲一陣接著一陣，喝彩聲更是連綿起伏?？滟澋恼Z(yǔ)句頓時(shí)蹦出來(lái)了。我靈光一現(xiàn)，最近學(xué)的“元寶跳”應(yīng)該會(huì)讓大家更加震驚吧!

我調(diào)整了一下姿態(tài)，雙腳用力一蹬，騰空而起，右腳微彎，貼住頭，左腳蹬直，雙手向后繞，向后大仰。大家目瞪口呆，我也大吃一驚，以為自己會(huì)失敗。左腳先落地，右腳緊上?！芭椤钡匾宦暎堇锉l(fā)出尖叫聲。我，安全著陸。

定的一兩秒之內(nèi)，我控制不住自己，竟然流淚了。我猜自己一定是想到了當(dāng)年的刻苦訓(xùn)練：3歲開(kāi)始的，一周又一周被“押進(jìn)監(jiān)獄”。這是困難的一條路，一路上被篩掉許多人，成功的微乎其微。

每星期的基本功，老師總會(huì)毫不留情：踩在跨上，抓住手壓腰，壓腿，要求身體折成90度，用毛巾前后拉，空腿、甩腰，等等“酷刑”帶著我們“試飛”。毫不留情的另一面又是：當(dāng)我們受傷或不舒服時(shí)，她總是第一個(gè)沖上來(lái)。每次幫我們鋪墊子，叫我們多喝水，耐心地教每一個(gè)古典舞動(dòng)作，手把手指導(dǎo)，然后就是我們家里堆滿一個(gè)又一個(gè)證書(shū)，獎(jiǎng)杯。

雖然離開(kāi)舞臺(tái)一年多，可又遇到了一次難得的機(jī)會(huì)：學(xué)校辦英語(yǔ)節(jié)集體舞。老師給全班水平編了一個(gè)舞。看幾遍就會(huì)的我，簡(jiǎn)單地鞏固了幾遍，就被選中了領(lǐng)舞，代表我們班為全校師生發(fā)言。從小到大只要有這種美好待遇，同學(xué)們都稱贊：“軟骨女孩”。

在舞臺(tái)的那一刻，我真希望時(shí)間暫停，把時(shí)光重新倒回一年前……不是高年級(jí)該多好，沒(méi)有這么多學(xué)業(yè)的壓力該多好……

花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，可愛(ài)的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?

敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽(yáng)光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長(zhǎng);是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤(rùn)樹(shù)苗，直至成為參天大樹(shù)!您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來(lái)?？墒?，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?你們說(shuō)，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了，哺育我六年的母校!

在將來(lái)的十幾年里，會(huì)出現(xiàn)一位著名的動(dòng)物學(xué)家，那便是我。當(dāng)有人問(wèn)起我的小學(xué)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他們：我來(lái)自濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，沒(méi)有濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，就不會(huì)有今天的我!

每一次提起“長(zhǎng)大”，我總是情不自禁地哼起那首《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”

長(zhǎng)大實(shí)在是太令人期待，太令人害怕。但是只要你一天天的靠近長(zhǎng)大，你就會(huì)越來(lái)越留戀童年，越來(lái)越害怕?lián)]揮手與它訣別。

長(zhǎng)大了，無(wú)需在意父母的絮叨，可以與他們平起而論。小時(shí)候想做而不敢做的事，擺脫了一切的阻礙，放手做了，新年伊始大膽的放放鞭炮，可以工作享受自己的勞動(dòng)成果，也能有資格為自己負(fù)責(zé)了……少了大人的管促，擺脫了常規(guī)的思想。我解放，我自由——這對(duì)任何一個(gè)處于童年的人來(lái)說(shuō)都充滿著致命的吸引力，許多人在青春的歷程中最渴望擁有一張長(zhǎng)大而成熟的臉，而實(shí)現(xiàn)它們的途徑只有一個(gè)——長(zhǎng)大。

這樣說(shuō)，有誰(shuí)不希望自己馬上邁過(guò)成長(zhǎng)的門(mén)檻呢?

可是盡管如此， 我們?cè)谏斐瞿_的那一刻是畏懼的，因?yàn)槿绱宋覀兪サ奶嗔恕?/p>

我們不能再在父母的懷里撒嬌，不能無(wú)憂無(wú)慮的在校園里吮吸知識(shí)的甘露，不能在阡陌縱橫的社會(huì)盡情地笑，盡情地哭了……我們要學(xué)會(huì)摸爬滾打，養(yǎng)活自己，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)困難、寂寞與社會(huì)的殘酷，我們要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，等等的這些壓力我們都要去承受。不想長(zhǎng)大——此刻是我們的心聲。舍不得童年的純真，害怕長(zhǎng)大的痛。

無(wú)論如何，人總是要長(zhǎng)大的。我們總不能永遠(yuǎn)存活在父母給的避風(fēng)港里吧。

讓大家以一種坦然的態(tài)度面對(duì)成長(zhǎng)吧，盡力去譜寫(xiě)好人生的每一章樂(lè)章!

“哈哈……”路邊傳來(lái)一陣奇怪的笑聲。咦?是誰(shuí)在笑啊?

原來(lái)，是一只小甲蟲(chóng)，它正拿著一瓶強(qiáng)壯劑在那兒哈哈大笑，它得意極了：“我喝了這個(gè)強(qiáng)壯劑，就再也不會(huì)怕那些比我大的昆蟲(chóng)欺負(fù)我了!”說(shuō)著，它就打開(kāi)瓶蓋，“咕嚕——咕?！钡睾攘讼氯ァ?/p>

它喝下后，很快便長(zhǎng)壯了，像蟋蟀那么壯。它得意地向家爬去，可是問(wèn)題來(lái)了。它看到自己小小的家，便開(kāi)始發(fā)愁：變得這么大，我可怎么回我原來(lái)的那溫暖、舒適的小家啊!雖然它很小，但我很喜歡它啊，現(xiàn)在我已是無(wú)家可歸了。

它垂頭吹頭喪氣地走在大街上，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。它想：我這么笨重，又飛不起來(lái)，只能在地上爬，我總得給自己找個(gè)地兒容身吧!于是它想到了一個(gè)很好的辦法：小朋友們不是喜歡坐木馬嗎?我給它們當(dāng)木馬吧!

它讓小朋友們都騎到自己的背上坐好，開(kāi)始的時(shí)候家長(zhǎng)們并不同意，后來(lái)家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越忙，沒(méi)有時(shí)間去照顧自己的孩子了，就慢慢地接受了小甲蟲(chóng)。孩子們每天都坐在它的背上有說(shuō)有笑。聽(tīng)到這笑聲，小甲蟲(chóng)再次笑了起來(lái)。

過(guò)了很久，小甲蟲(chóng)找到了一瓶縮小劑，它和小朋友們告別后，就喝下縮小劑，回到了自己的小家里。它雖然是一只很普通的小甲蟲(chóng)，但是它擁有一段美好的經(jīng)歷，值得好好回味一輩子啦!

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。但是一想起分開(kāi)教師，分開(kāi)同窗，我的心中便涌起絲絲傷感。畢竟朝夕相處了六年的教師和同窗，怎能說(shuō)分就分呢?在這六年間發(fā)作的是又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。猶記得，在桂花爛漫的九月，我遇到了您。九月—一無(wú)所獲的時(shí)節(jié)，您把我?guī)У搅藢W(xué)問(wèn)的海洋讓我自在地在歷史長(zhǎng)河里穿越，在英語(yǔ)頂峰上攀爬。您的身前，是一雙雙亮堂的眸子。您以廣博的學(xué)問(wèn)，立足三尺講臺(tái)，用三寸粉筆，書(shū)寫(xiě)我們精彩的人生。

記得一次檢驗(yàn)，我破天荒般地考了49分，頓時(shí)，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下流。十足的自信心在霎那間被摔得七零八落。您笑容著說(shuō)：“不以成敗論英雄”。一句質(zhì)樸真誠(chéng)的話語(yǔ)，暖和了我受傷的心，使我似乎回到了母親的懷抱，讓我再次揚(yáng)帆起航。斗爭(zhēng)的過(guò)程固然辛勞，但有了您的鼓舞，一切都變得輕松快樂(lè)起來(lái)。您就是一盞指明燈，指引我一步步走向勝利的大道，您就是半截蠟燭，熄滅了本人，照亮了他人……

分手的號(hào)角曾經(jīng)吹響，我們不得不面對(duì)分手的事實(shí)。我的教師，我的同窗，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。畢竟六年生活中是他們是他們陪伴我走過(guò)來(lái)了，不論是六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那天同窗們的深情辭別，走出校門(mén)，腿上像是灌滿了鉛：教師，再見(jiàn)!同窗，再見(jiàn)!母校，再見(jiàn)!

放暑假的時(shí)候，姐姐從閬中到廣元來(lái)玩。姐姐說(shuō)：“妹妹，明天我們要到九寨溝去玩?！蔽覇?wèn)：“要帶我去嗎?”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然要帶你去了!”我一聽(tīng)，高興得跳了起來(lái)。

第二天早上，我們起來(lái)的很早。我、媽媽、姐姐在家里收拾東西。收拾完?yáng)|西，我們就出發(fā)了。我在車(chē)上又蹦又跳，好像小鳥(niǎo)被人從籠子里放了出來(lái)一樣。我們坐了十幾個(gè)小時(shí)的車(chē)，才到了九寨縣，找了個(gè)賓館住了下來(lái)。第二天一早，我們就去九寨溝了。我在車(chē)上冥思苦想：“九寨溝是什么樣子呢?到九寨溝還要多久時(shí)間呢?”這樣想著想著，不久，就到了九寨溝。

我們買(mǎi)了門(mén)票，坐上了觀光車(chē)，來(lái)到了樹(shù)正瀑布。樹(shù)正瀑布很美，瀑布卷起的浪花跳到了我的手心，像一個(gè)個(gè)小精靈在我的`手心跳來(lái)跳去，真好玩!我看著這些小精靈，不一會(huì)就入迷了，爸爸叫我時(shí)我才回過(guò)神來(lái)。離開(kāi)樹(shù)正瀑布，我們又坐上了觀光車(chē)，來(lái)到了火花海。導(dǎo)游阿姨問(wèn)：“你們知道為什么這個(gè)海子叫‘火花海’嗎?那是因?yàn)樘?yáng)照著這個(gè)海子，水面上卷起的一朵朵浪花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很像點(diǎn)點(diǎn)火花，所以得名‘火花?！?。”

來(lái)到了犀牛海時(shí)，導(dǎo)游給我們講了這樣一個(gè)故事：傳說(shuō)有一個(gè)得道高僧，他有一頭白犀牛，有一天，高僧已經(jīng)奄奄一息了，那頭白犀牛很有靈性，便把高僧帶到了這個(gè)海子，讓他喝海子里的水，高僧立刻精神百倍。所以這個(gè)海子就被叫作了“犀牛?！薄Ｗ钭屛译y忘的是熊貓海。熊貓海是藍(lán)色的，藍(lán)的像一塊巨大的藍(lán)寶石;水很靜，靜的像一面明亮的大鏡子;水很清，清的可以看見(jiàn)水底的枯枝。后來(lái)，我們來(lái)到了著名的珍珠灘瀑布，我把小腳丫伸了進(jìn)去，感覺(jué)涼絲絲的，你一位溫柔美麗的姑娘在摸我的小腳丫一樣。感覺(jué)真是奇妙!

這次九寨子溝之旅，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，也看到了大自然的鬼斧神工。讓我驚訝不已，讓我永生難忘。

啊，神奇的九寨!人間的天堂!

盼望著，盼望著，秋天的腳步走遠(yuǎn)了，冬天悄悄地降臨，它的到來(lái)代表著清河中學(xué)又要開(kāi)始一番新的生活。

一切都是雪白的。

學(xué)生們換上了厚重的棉衣，大家的動(dòng)作都顯得既笨拙又可愛(ài)。

在下第一場(chǎng)雪時(shí)，同學(xué)們終是抑制不住想要下課的沖動(dòng)，全都在自己的座位上躁動(dòng)起來(lái)，他們用央求的眼光看著老師，好像全都準(zhǔn)備好了，就等老師答應(yīng)，當(dāng)他們那央求的目光對(duì)上老師那嚴(yán)肅的目光時(shí)，他們只好安靜下來(lái)，可是他們?cè)趺纯赡苓€能認(rèn)真聽(tīng)課呢，所有人的心思早就跑到外面去了，有的人還時(shí)不時(shí)的看著窗外那鵝毛般的大雪。

下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂的沖到操場(chǎng)，有同學(xué)閉上雙眼享受起來(lái)這番景色;有的同學(xué)把自己的手伸出去，想要接住幾片小小的雪花，看看他們到底是什么形狀;有的同學(xué)則是把自己的頭仰起張開(kāi)嘴，想嘗嘗雪花到底是什么滋味。這番情景好像是在拍一個(gè)集體的寫(xiě)真。

冬天下課操場(chǎng)上人都特別多，從樓上一看密密麻麻的好像都是一個(gè)個(gè)小小的螞蟻，特別壯觀。等到溫度降到了十?dāng)z氏度以下，學(xué)校還會(huì)建一個(gè)滑冰場(chǎng)，每次路過(guò)那時(shí)就能看見(jiàn)老師或者是學(xué)生在上面滑冰、。有的速度快了，就會(huì)摔在上面，樣子特別滑稽。有的還在上面抽冰嘎，那鞭子一甩，冰嘎就嗡嗡的叫了起來(lái)，青春與活力在這完美的體現(xiàn)。

到了，體育課就更有意思了，我們的活動(dòng)項(xiàng)目特別多，比如說(shuō)摔跤、踢足球、打雪仗、堆雪人很多很多。一節(jié)體育課下來(lái)個(gè)個(gè)都成了武林高手——頭頂冒白煙，每個(gè)人的小臉和小耳朵也都凍的通紅，但心里都是暖洋洋的，一點(diǎn)也感受不到冷。

清河中學(xué)的整個(gè)冬天都充滿快樂(lè)。在清河中學(xué)的校園里，每個(gè)人都能感受到一股溫暖的氣息。

我貌不出眾，語(yǔ)不驚人，能使我煥發(fā)光彩的乃書(shū)也、

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如癡如醉。記得還在很小的時(shí)候，我就深深的愛(ài)上了書(shū)，那時(shí)候我愛(ài)讀故事書(shū)。故事書(shū)里的每個(gè)故事都是那么引人入勝，內(nèi)容豐富多彩，總能把我深深吸引住?！度恍∝i》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)纏著媽媽給我講故事，只有聽(tīng)了故事我才會(huì)入睡。

漸漸長(zhǎng)大了，什么都變了，唯獨(dú)不變的就是我依然愛(ài)讀書(shū)，依然愛(ài)得難舍難分。那時(shí)候我愛(ài)讀文學(xué)類的書(shū)，因?yàn)檫@類書(shū)有著深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。不僅如此，里面的語(yǔ)言總是很細(xì)膩，總是能把人物刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的內(nèi)容也是一波三折，而且還能提高我的寫(xiě)作水平。

現(xiàn)在的我，還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，還是愛(ài)得日思夜想。我現(xiàn)在看的書(shū)越來(lái)越多了，范圍也越來(lái)越來(lái)廣泛了。我愛(ài)看所有的書(shū)，歷史類的書(shū)能讓我們了解過(guò)去，科普類的書(shū)讓我們知道科學(xué)的奧秘，天文類的書(shū)能帶我們?nèi)ビ钪驽塾巍?/p>

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得如此瘋狂，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得廢寢忘食，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得茶飯不思，我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)得無(wú)法自拔……

我今年以經(jīng)14歲了，媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認(rèn)為的。

以前我總是愛(ài)生氣，還一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，什么事情做不好，就開(kāi)始發(fā)脾氣。大人對(duì)我好說(shuō)好商量，我也不聽(tīng)。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚(yú)說(shuō)起吧，我不但把釣魚(yú)線弄得亂七八糟，而且還把新買(mǎi)的衣服給弄臟了。但是我沒(méi)有生氣，沒(méi)有耍脾氣，而是把魚(yú)線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準(zhǔn)會(huì)做出什么驚天動(dòng)地的蠢事來(lái)！

我上六年級(jí)了，一定要好好學(xué)習(xí)，不然，連一個(gè)好的初中都考不上，豈不是太沒(méi)臉面了嗎？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級(jí)時(shí)學(xué)的一篇課文。他出生八個(gè)月就在監(jiān)獄里生活，但他還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诒O(jiān)獄里能夠?qū)W習(xí)寫(xiě)字，他已經(jīng)很滿足了。他沒(méi)有鉛筆，就用石頭寫(xiě)字，他多么堅(jiān)強(qiáng)啊！

人類，只有一個(gè)地球

我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天……

在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，

欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó)。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉，牧笛悠揚(yáng)。

夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，

看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的`湖面;秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!

曾幾何時(shí)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)人們面對(duì)看似永遠(yuǎn)流不盡的水，肆無(wú)忌憚的讓它流淌，荒廢。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：“中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國(guó)的1/5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。”看到這，我驚呆了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，水也是如此的少，不禁看了看手邊上的水杯，“這水，難道就要離我而遠(yuǎn)行了嗎”我在此呼吁全社會(huì)，“沒(méi)有了水，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚”!

曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人

類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。

曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。

顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊。幾乎所有人都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它的名字叫做柴莊。但那里依然有我美好的印象。一條明如玻璃的帶子就是我家鄉(xiāng)的小河。

我的家鄉(xiāng)雖然并不出名但對(duì)于我一個(gè)生在村莊的孩子是一個(gè)美好的回憶。我的家在村子的東頭一個(gè)不起眼的地方。在我家的后面是一片樹(shù)林。到了夏天，后面綠樹(shù)成蔭，花朵競(jìng)相開(kāi)放還有毛茸茸的草地。所以，那是我自己認(rèn)為的天堂。

夏天剛剛放學(xué)我就會(huì)像瘋丫頭一樣飛奔著跑向那個(gè)我自己認(rèn)為是世外桃源的地方，將書(shū)包往旁邊一甩，盡情的在草地上奔跑，無(wú)憂無(wú)慮。有時(shí)看看那五顏六色的花朵，有事追趕那翩翩飛舞的蝴蝶，有時(shí)呆呆的站著聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，仿佛世界上已經(jīng)沒(méi)有任何生物只有一個(gè)在草地上瘋狂奔跑的追風(fēng)少年。

玩累了就靜靜地躺在那柔軟地如地毯的草地上，向北望去只見(jiàn)那綠油油的一片片稻田，在風(fēng)的吹捧下擺動(dòng)著婀娜的身姿，那姿色并不遜于柳樹(shù)的風(fēng)姿。天空一碧如洗，只有幾片變幻莫測(cè)的云彩在天邊隨意變換，云彩的旁邊掛著一輪橘紅色的太陽(yáng)，聽(tīng)媽媽說(shuō)那上面住著一位神仙，叫太陽(yáng)神。

有時(shí)，我會(huì)和父母到家里的果園幫忙，也不算幫忙只算玩耍，看著一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果，我又想起了，太陽(yáng)神的故事。到了晚上，天空蒙上了黑幕，只有一輪皎潔的明月懸于空中，周?chē)盒情W爍，把黑幕下的天空裝飾的該外美麗，令人如癡如醉，我有時(shí)會(huì)躺在草地上欣賞那一輪皎潔的明月，看著那朝我眨眼睛的星星，想著嫦娥奔月的故事。漸漸地我沉醉于其中。

也許，家鄉(xiāng)的傍晚更容易讓我癡迷。一輪似鮮血般太陽(yáng)，屹立在西邊的天空。渲染著周?chē)脑撇?，也許云彩也不愿讓這一輪夕陽(yáng)落下，在他的周?chē)鷩@，太陽(yáng)染紅了周?chē)牟氏?，一道叫不上名字的白痕劃過(guò)天空，不一會(huì)也被夕陽(yáng)染紅了。太陽(yáng)漸漸西落，我眼睛也隨著那一輪西落的夕陽(yáng)，久久不能自拔。

這就是我那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的家鄉(xiāng)。我是一個(gè)農(nóng)村女孩兒，但我有著遠(yuǎn)大的志向，我愿想我的家鄉(xiāng)一樣，在一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的軀殼下，成為一個(gè)偉大的人。

廣大村民朋友們：

城市生活環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)，為進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量，提升我市居民生活品質(zhì)，營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境，在此特別向廣大居民朋友倡議：低碳環(huán)保，綠色出行。

提高認(rèn)識(shí)，傳播文明，爭(zhēng)做"低碳環(huán)保、綠色出行"的宣傳者。我們倡議廣大居民朋友樹(shù)立低碳環(huán)保理念，主動(dòng)承擔(dān)起綠色出行宣傳的責(zé)任和義務(wù)。向身邊人宣傳“低碳環(huán)保、綠色出行”的意義和方式，樹(shù)立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，上下班主動(dòng)放棄小汽車(chē)，盡可能采取乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行等出行方式，讓我們的城市少一縷塵埃，多一片藍(lán)天。

倡導(dǎo)新風(fēng)，從我做起，爭(zhēng)做“低碳環(huán)保、綠色出行”的踐行者。我們倡議廣大居民朋友每天節(jié)約一滴水、一度電、一張紙;購(gòu)物時(shí)選用環(huán)保袋，少用塑料袋;就餐時(shí)盡量避免使用一次性筷子;空調(diào)溫度不可過(guò)低或過(guò)高，出門(mén)時(shí)提前關(guān)閉電源;家庭、辦公照明選用節(jié)能燈等。我們要真正把環(huán)保行為融入到生活、學(xué)習(xí)和工作中，讓我們的城市少一些負(fù)擔(dān)，多一縷陽(yáng)光。

積極勸導(dǎo)，示范引領(lǐng)，爭(zhēng)做“低碳環(huán)保、綠色出行“的倡導(dǎo)者。我們倡議廣大居民朋友積極開(kāi)展綠色出行勸導(dǎo)活動(dòng)，帶動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同維護(hù)我們賴以生存的家園，努力營(yíng)造低碳、清潔、暢通、高效的城市環(huán)境，讓我們美麗的阜康少一些污染，多一份健康。

朋友們，我們生活在同一片藍(lán)天下，呼吸著同樣的空氣，為了你我的健康，為了家園的美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，秉承低碳環(huán)保，選擇綠色出行，為我市空氣環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善奉獻(xiàn)自己的一份力量吧!

倡議人：___

時(shí)間：____年__月__日

“旺財(cái)，你怎么看的家!”屋里傳來(lái)責(zé)罵的聲音，緊接著傳來(lái)了汪汪的慘叫。

“主人們都這樣冤枉我們，我們也太委屈了”狗國(guó)立即召開(kāi)了緊急會(huì)議。

拉布拉多，握緊拳頭：“不行!不能再讓這種事情發(fā)生了!”

“對(duì)!”元老金毛應(yīng)聲了：“我們得討個(gè)說(shuō)法。”

“派藏獒特種兵去跟人們決一死戰(zhàn)!”藏獒老大發(fā)出了邪惡的笑聲。

早上，藏獒老大帶著全城的狗出動(dòng)了，狗們來(lái)到市政府門(mén)前，大街小巷都引起了騷動(dòng)，藏獒老大發(fā)話了：“你們一而再，再而三的虐待狗類，今天，我們就要和你們拼命!”

“切，我們?nèi)祟惞苣愠裕苣愫?，管你住，咋?你們想恩將仇報(bào)呀!”市長(zhǎng)硬塞了個(gè)理。

“我們還幫了你們不少忙呢，看家，斗賊，連放羊我們都得干，現(xiàn)在好了，把罪名全都推脫到我們身上，功勞都你的嗎?真是沒(méi)良心!”金毛不愧是元老，一口氣說(shuō)了那么多。

狗兒們都?xì)獾靡а狼旋X，恨不得把人們撕成碎渣，藏獒老大氣不打一處來(lái)，呼了一聲：“藏獒大隊(duì)長(zhǎng)，給我解解恨!”藏獒大隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)了命令，從人群中咬住一個(gè)小伙子的胳膊，拖了出來(lái)。

狗國(guó)的人見(jiàn)機(jī)，向婦女和小伙子撲去。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩往狗群里扔了一堆骨頭，狼狗把拉布拉多一口咬住，往旁邊一摔，阿拉斯加見(jiàn)機(jī)，伸出爪子，往狼狗脖子上一抓，又咬住他的喉嚨，直到窒息，大家沖向那一堆骨頭……藏獒老大見(jiàn)駕駛不住，也不管三七二十一，沖向了骨頭，頓時(shí)間，到處血肉模糊，一片狼藉……

友情，這個(gè)東西是不可估量的。因?yàn)樗梢栽谀阕钍涞臅r(shí)候讓你鼓勵(lì)你、可以在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你、可以在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你……

記得有一次，我月考的時(shí)候考分十分不理想。父母對(duì)我的責(zé)備、老師對(duì)我的失望、同學(xué)對(duì)我的嘲笑以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的鄙視……我感覺(jué)自己已經(jīng)生無(wú)可戀了。

我對(duì)著天空大叫：為什么！為什么！為什么成績(jī)就是一切！難道成績(jī)是評(píng)價(jià)一個(gè)人好壞的東西嗎？還有那些豬朋狗友！在我春風(fēng)得意時(shí)，他們攀附我?？墒钱?dāng)我沒(méi)落時(shí)，他們巴不得遠(yuǎn)離我！都是一些勢(shì)利小人！??！

這一次，我哭了。并不是因?yàn)槌煽?jī)考差了，而是我曾經(jīng)以為無(wú)比真摯的友情只是浮云。

第二天，在課堂上。老師毫不顧及我的顏面，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。我難堪極了。心里覺(jué)得格外委屈：學(xué)習(xí)又不是一切，為什么要那么打擊我？于是，兩行熱淚奪眶而出。

下課了，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)安慰我。我的心里更難受了。我好不容易止住的眼淚又滾出來(lái)了。

“周琦，不要哭了?！币粋€(gè)溫柔體貼的聲音在我耳畔響起。我抬起朦朧的淚眼望向了她。原來(lái)她是——陳芳。

我曾經(jīng)跟她有過(guò)摩擦。所以我并沒(méi)有理會(huì)她。本來(lái)以為她會(huì)識(shí)相的走開(kāi)，可誰(shuí)知她竟不撞南墻不回頭?！爸茜?，我知道。我們以前有過(guò)摩擦，你對(duì)我也有偏見(jiàn)?？墒窃谖业难壑械哪阋恢笔且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上的女孩子。無(wú)論多大的風(fēng)浪都不能將你擊垮。所以，你振作起來(lái)吧！我相信你，你一定會(huì)在下一次月考考出理想的成績(jī)。一舉奪魁?。?！”

聽(tīng)了陳芳的這一席話，我驚訝了。雖然我們以前吵過(guò)架?？墒乾F(xiàn)在她居然沒(méi)有像其他人一樣嘲笑我，而是鼓勵(lì)我。心胸如此寬廣的人，難道不應(yīng)該好好珍惜嗎？

于是，我們成為了形影不離的好朋友，在她的鼓勵(lì)與陪伴下。我的成績(jī)又重回巔峰。

友情，我想。應(yīng)該是無(wú)價(jià)之寶。

皎潔的月光，透過(guò)橫斜的樹(shù)枝，鋪灑在林蔭道上，那時(shí)已是深秋，我與你在林間撿銀杏葉。許久未見(jiàn)，你依然讓我感到溫暖。

叢林間向外一望一所宏偉的學(xué)校，在月光的映襯下格外耀眼。記得嗎，你的一年級(jí)到四年級(jí)都是在這讀的，那時(shí)我們還在這兒稱兄道弟呢!是啊，那時(shí)有你真好!

學(xué)校將舉行第十次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想?yún)⒓?00米和400米，但選拔時(shí)，我沒(méi)選上，你卻奪得一百四一百米與400米的名額。

那時(shí)看著沮喪的我，你不禁鼻子一酸，考慮一會(huì)兒后，你請(qǐng)求把你的400米名額給我。

雖然我得到了這個(gè)名額，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)槟阋埠芟矚g跑步，“沒(méi)事的，我還能比100米呢，你得好好訓(xùn)練啊，不然這個(gè)名額就廢了。”

頓時(shí)一股拼勁涌上來(lái)，我也發(fā)誓要拿個(gè)冠軍，不然這個(gè)名額就沒(méi)有價(jià)值了。為此，我夜以繼日地訓(xùn)練，每次你也陪我一起跑，給我計(jì)時(shí)，幫我拿水……那時(shí)我就覺(jué)得有你，真好!

比賽開(kāi)始了，我保存體力，開(kāi)始慢跑，你告訴我，先慢跑后沖刺，我照做，可是沒(méi)過(guò)半圈，對(duì)手們就超了我100米，我不安的張望，希望能看到你，得到你的幫助，但怎么也找不到你，那時(shí)我心如刀絞：難道連你也放棄了嗎!內(nèi)心不斷自問(wèn)。

耳邊傳來(lái)陣陣議論我的聲音：“這是誰(shuí)啊?哪個(gè)班的?派出這么弱的人參加，看不起其他班嘛，可能沒(méi)人能跑了吧，個(gè)子那么高一點(diǎn)用都沒(méi)有。”

我想棄賽，但覺(jué)得太丟臉，只能硬著頭皮強(qiáng)忍著淚水，跑完剩下的路程，我開(kāi)始后悔后悔我拿到這個(gè)名額。

就在大家離終點(diǎn)還有100米時(shí)，我耳畔響起了我的名字：“一川，別放棄!沖!”這加油聲像一道光，打破我心中的黑暗，我知道你還沒(méi)放棄我。

我邁開(kāi)大步，全力沖刺，最終超越了所有對(duì)手，拿下第一。我深刻體會(huì)到有你，真好!

現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，但這些事依舊在我腦中，這所學(xué)校還有你我更是難忘。

深秋的月，很美,還有你陪我一起賞月，一起回憶往事,一起撿銀杏葉，有你,真的很好!