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小學(xué)數(shù)學(xué)中的為什么——為什么說1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)?

小學(xué)數(shù)學(xué)中的為什么——為什么說1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)?

冬日暖陽 2024-10-08 澳門 49 次瀏覽 0個評論

我們知道質(zhì)數(shù)又稱素數(shù),是指只能被1和它本身整除的自然數(shù)(全文中的自然數(shù)都是非0自然數(shù)),如:2、3、5、7等。合數(shù)是指除了能被1和它本身整除外,還能被其他自然數(shù)整除的數(shù),如4、6、8、9等。那么,為什么要把“1”排除在質(zhì)數(shù)與合數(shù)的“家族”之外呢?

1.從質(zhì)數(shù)與合數(shù)意義來看

因為質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有1和它本身兩個數(shù),而1的因數(shù)有1和它本身,可以勉強算作質(zhì)數(shù)。但是,合數(shù)要有三個及三個以上的因數(shù),所以1不是合數(shù)。

2.從滿足分解質(zhì)因數(shù)的唯一性來看

如,2=2、3=3、4=2×25=5、6=2×37=7、8=2×2×2、等。

如果把1也作為質(zhì)數(shù),那么就有:

2=2、2=2×1、2=2×1×1……

8=2×2×2、8=2×2×2×18=2×2×2×1×1、……

也就保證不了分解質(zhì)因數(shù)的唯一性,這才是1不能做質(zhì)數(shù)的根本原因。

因此,從合數(shù)的意義出發(fā),否定了1”不能作為合數(shù);從自然數(shù)(大于1)分解質(zhì)因數(shù)的確定性出發(fā),“1”不能作為質(zhì)數(shù)。這也就注定了“1”既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的“命運”!


小學(xué)數(shù)學(xué)中的為什么——為什么說1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)?


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